Maria Josefina Centis

TALLER DE NARRATIVAS Y COGNICION

PROCESO DE ESCRITURA:

Al sentarme y ponerme a pensar sobre mi proceso de escritura lo primero que se me vino a la mente fue… una hoja en blanco o un punto sobre la hoja en blanco. Que difícil fue sentarme y escribir el trabajo, cuanto me costo entender la consigna, cada vez que intentaba empezar a mi mente llegaban las palabras de… ¿y si así no es?, ¿y si me equivoco?, ¿como era lo que dijeron las profesoras? , ¿Y si mejor vuelvo a revisar que escribí de la consigna? , ¿Y si miro otra vez el grupo de Facebook para ver  si dice algo mas?.. DUDAS, dudas y más dudas.  Como resalta que estamos acostumbradas a tener una consigna escrita a la cual se la puede leer y releer, y en la cual existen pautas determinadas.

Costo, costo mucho. Hasta que una noche me senté y empecé, la urgencia se estaba apoderando de mí. Realice el primer borrador, pocos párrafos, en los cuales vino a mi mente experiencias de mi pasado, recuerdos de mi infancia, y un poco de angustia por personas que ya no están al lado mío. Lo envíe. Aunque me seguían de cerca las dudas, ya a lo último pensando que sea lo que sea, las profesoras me guiaran mejor.  Y como respuesta recibí: “ud va muy bien... un placer leer... solo te corregí tema cita y un palabra que se pelea en su concepción semántica con todo tu planteo... si no entendes pregúntame..... Espero mas.” Y me dije… ¡pucha!! Tendré que seguir solita jaja. El segundo borrador me costo mas, busque libros de una biblioteca, pensando que seria bueno poner cosas también de otros textos, leer un poco mas. Pero la corrección no fue buena, y me angustie un poco, hasta que decidí tomar coraje, agarrar los apuntes, y comenzar a ESCRIBIR de verdad, haciéndole caso a mi corazón y a mi mente. En eso me toco de cerca el video de “El punto”, de Henry Reynolds y me dije porque yo no? Y ese fue mi comienzo…

Después de haberlo entregado, miro hacia atrás y me doy cuanta todo el aprendizaje que surgió de una simple consigna oral, y a la vez el gran reto que nos pareció a nosotras como alumnas. Un reto apasionante, y también difícil!  No hay una manera única o método para escribir, cada una debía encontrar el suyo y cuanto nos costo hacerlo de forma individual a esto. Cuanto nos costo encontrarnos a nosotras mismas para hacerlo.

Creo que fue una nueva didáctica para la escritura, en donde aprendimos muchísimo y aunque la mayoría padeció la introducción de escribir, luego terminamos todas queriendo mas, mas escritura, mas lectura y mas Narrativas.

(Y para terminar puedo decir que: Siguen mis dudas… ¿esto tenía que escribir? Jajaj)

GRACIAS PROFES POR MOVILIZAR NUESTROS PENSAMIENTOS!

Alumna: Ma. Josefina Centis