LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMERAS INFANCIAS
TALLER:
NARRATIVAS Y COGNICIÓN
Profesoras:
Angelina Baldengo
Viviana Edsberg
Alumna:
Erica Ribot
Cohorte: 2012
Proceso narrativo
A través del
cursado y elaboración del trabajo final de este taller: Narrativas y cognición
declaro que eh vivido diferentes sensaciones y
afloraron en mi sentimientos diferentes.
Considero que fue
todo muy oportuno para enriquecer mi profesión y vivenciar lo ofrecido por las
profesoras; la lectura del material bibliográfico sugerido en un principio fue
un poco mucho, debido a los tiempos, ocupaciones y otros trabajos de la
carrera, pero al introducirme en el tema fue atrapante y todo lo que iba estudiando
se relacionaba con lo conversado en clase, actividades o trabajos elaborados en
grupo, esto hacía que me comprometa aun mas con el tema.
La creación de mi
propio canon literario me enfocó en otra perspectiva de la importancia de la
selección de bibliografía para trabajar en la primera infancia, revalorizarla y
analizarla como tal.
Siempre consideré a
la literatura como un recurso valioso para estimular el aprendizaje en los
niños pero también es importante demostrar a las familias este valor.
Fue un camino
diferente del que recorrimos en otros talleres, ya que estimularon en nosotras
el aflore de la creatividad poética, término
intrigante estudiado en todas las épocas y por el destacado Jorge Luis Borges
que reflexionó sobre el valor de la creatividad poética en una conferencia de
1983 en el Collège de France, sorprendentemente las ideas centrales estaban
ligadas a la memoria, a la emoción y, sobre todo, al futuro.
El talento creativo
existe en todos los aspectos de la vida y es parte fundamental de todas las
profesiones. Era algo que teníamos
guardado muy escondido en nuestro ser, quizás por vergüenza o por
estigmatizaciones culturales, los docentes de nivel inicial, no escribíamos, no
profundizábamos, no nos dejábamos llevar por las lecturas, pero logramos romper
con este estereotipo vacío, infantilizado; pobre del que veníamos cargando, bah
yo me siento así y puedo disentir y argumentar con cualquier otro profesional,
ya que me considero un ser capaz, con más seguridad y profesionalismo que antes.
Para ser creativo
hay que estar preparado, ser un poco obsesivo, un poco loco (aunque no mucho), ser
valiente, estar dispuesto a equivocarse y estar relajado.
Así me siento yo UN
POCO LOCA, VALIENTE Y BASTANTE OBSESIVA…Creo voy por el camino correcto para
seguir aflorando y resignificando mi tarea docente y esencia humana.
Pág. Que inspiró el
texto:
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